Впервые, за 45 лет существования нашего Дома культуры «Луч», его коллектив проходил аттестациею своей профессиональной деятельности. О сроках и периодах проведения контрольного мероприятия сотрудникам учреждения стало известно еще за полгода до её начала. И это время не было потрачено зря. Работники ДК освежили в своей памяти теоретические знания, необходимые им для качественного выполнения трудовых обязанностей, составляли отчеты о своей деятельности, подкрепляя их наглядными портфолио. Хочется отметить, что аттестация была обязательна только для творческих работников и сотрудников библиотеки, но и административно-управленческий аппарат, и технический персонал изъявили желание принять участие в проверке своих знаний, умений и навыков. И, вот, в середине ноября настал час «ИКС». Аттестационную комиссию возглавила доцент кафедры педагогики и психологии Челябинской государственной академии культуры и искусства Елена Викторовна Швачко. Во время аттестации надо было презентовать себя, свою деятельность и ответить на ряд уточняющих и конкретизирующих вопросов членов комиссии. В результате, 100% сотрудников Учреждения, представленных к аттестации, успешно её прошли с присвоением второй квалификационной категории по своей профессии, а такие работники, как Наталья Моисеенко, Олег Вяткин, Ольга Федотова, Валентина Рекунова, Наталья Головина и Валерий Петковский стали работниками культуры первой квалификационной категории. Все сошлись в одном мнении, что пройденная контрольная проверка, не только выявила уровень знаний и профессионализма специалистов ДК, но и стала стимулом для дальнейшего их развития и самосовершенствования.

     Однако, коллектив Дома культуры, не смог упустить такой шанс, как визит кандидата психологических наук, и возможность приобщится к новым знаниям. И заведующая отделом аспирантуры ЧГАКИ Е.В. Швачко любезно согласилась провести двухдневный семинар с элементами группового тренинга по теме «Психологические особенности деловых коммуникаций в коллективе учреждения». Во время тренинга личностного роста каждому сотруднику предстояло задуматься о мотивации к трудовой деятельности, о приоритетах расстановки свободного и рабочего времени, а также овладеть навыками и технологиями индивидуального и коллективного менеджмента. Помимо коротких теоретических выкладок, слушателям необходимо было выполнять самостоятельные и групповые задания, участвовать в моделировании разнообразных ситуаций и анализировать полученные результаты.