Рекомендации по проведению

Всероссийского открытого урока

по «Основам безопасности жизнедеятельности»

1. 1. Общие положения

Актуальность проведения Всероссийского открытого урока по «Основам безопасности жизнедеятельности»:

Всероссийский открытый урок по «Основам безопасности жизнедеятельности» (далее - открытый урок) проводится в целях выработки единых подходов к формированию государственной политики в области безопасности жизнедеятельности, привлечения внимания общественности к проблеме формирования культуры безопасности жизнедеятельности подрастающего поколения, более эффективного усвоения теоретических знаний учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», отработки практических навыков действий в различных чрезвычайных ситуациях, популяризации Всероссийского детско-юношеского общественного движения «Школа безопасности» (далее - ВДЮОД «Школа безопасности», движение), а также повышения престижа профессий пожарного и спасателя.

Содержание открытого урока: массовое мероприятие в образовательных организациях всех субъектов Российской Федерации с доведением информации до подрастающего поколения, их родителей и педагогов о необходимости формирования у обучающихся навыков распознания и оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека, нахождения способов защиты от них, безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на улице и на природе, выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать само-и взаимопомощь.

Вместе с тем открытый урок призван служить развитию ВДЮОД «Школа безопасности».

Цели и задачи проведения открытого урока:

1. 1. Пропаганда социальной значимости курса «Основы безопасности
   жизнедеятельности», поднятие его престижа;
2. 2. Пропаганда культуры безопасности жизнедеятельности среди
   подрастающего поколения;
3. Практическая отработка навыков безопасного поведения школьниками в различных условиях;
4. Профессиональное ориентирование молодежи на дальнейшую службу (работу) в МЧС России, популяризация профессий спасателя и пожарного;
5. Развитие деятельности ВДЮОД «Школа безопасности»;
6. 6. Привлечение новых участников в ВДЮОД «Школа безопасности» и
   повышение степени охвата тех категорий подростков, которые не имеют
   возможности принимать участие в активных занятиях по состоянию здоровья;

7. 7. Выработка у руководящего состава и педагогов образовательных организаций практических навыков по осуществлению управления мероприятиями по защите обучающихся и сотрудников в чрезвычайных ситуациях.
8. 2. Организаторы и участники отрытого урока на местах

Организаторы акции: МЧС России, Минобрнауки России, Минкультуры России, субъекты Российской Федерации, органы местного самоуправления, Общероссийская общественная организация «Российский союз спасателей».

От МЧС России:

руководство и сотрудники региональных центров МЧС России, главных управлений МЧС России по субъектам Российской Федерации;

спасательные воинские формирования, пожарные, спасатели, кинологии, психологи, горноспасатели и др. представители МЧС России;

преподаватели, слушатели, курсанты и студенты высших учебных заведений, образовательных организаций дополнительного профессионального образования МЧС России, сотрудники научно-исследовательских институтов МЧС России.

От Минобрнауки России:

представители органов управления образованием субъектов Российской Федерации;

администрация образовательных организаций;

преподаватели-организаторы ОБЖ;

педагоги дополнительного образования, военно-патриотической,
физкультурно-оздоровительной,      экологической,        туристско-краеведческой

направленности.

От Российского союза спасателей:

представители поисково-спасательных формирований;

представители Всероссийского студенческого корпуса спасателей;

наставники, руководители команд ВДЮОД «Школа безопасности»;

руководители филиалов и отделений ВДЮОД «Школа безопасности»;

участники ВДЮОД «Школа безопасности».

К проведению открытого урока также могут привлекаться представители органов местного самоуправления, отвечающие за организацию мероприятий в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, управлений образования, культуры и спорта, Всероссийского добровольного пожарного общества, а также сотрудники других организаций, имеющие непосредственное отношение к ВДЮОД «Школа безопасности». В качестве организаторов акции также могут выступать судьи различных категорий по пожарно-прикладному и другим видам спорта, привлекаемые к соревнованиям «Школа безопасности».

Участники открытого урока: обучающиеся и воспитанники государственных общеобразовательных организаций.

3. 3. Сроки, место, продолжительность и формат проведения открытого урока

Дата проведения: 28 апреля 2016 года.

Место проведения: образовательные организации, территориальные подразделения МЧС России, центры дополнительного образования военно-патриотической, физкультурно-оздоровительной, экологической, туристско-краеведческой направленности.

В зависимости от погодных условий, а также имеющихся в наличии помещений и (или) территорий выбираются следующие места проведения:

1. В помещении общеобразовательной организации (актовый зал, спортивный зал, приспособленный для массовых мероприятий холл (коридор), класс и т.п.).
2. На территории общеобразовательной организации (спортивная (игровая) площадка, школьный двор, школьный стадион и т.п.).
3. В территориальных органах МЧС России, спасательных (кинологических) центрах и отрядах (федерального, регионального и муниципального уровня), подразделениях специальной пожарной охраны, образовательных организациях МЧС России, Центре экстренной психологической помощи и его филиалах, Центрах государственной инспекции по маломерным судам субъектов Российской Федерации, подразделениях военизированных горноспасательных частей.

В зависимости от места проведения открытого урока его продолжительность может составлять от 45 минут - в помещении до 1,5 - 2 часов - на улице.

Формат проведения. Исходя из имеющихся сил и средств, оснащения, количества участников, а также места проведения, проводится в следующих форматах:

1. 1. В помещении общеобразовательной организации в форме вступительной
   речи с презентацией и демонстрацией спасательных средств, тренажеров и т.д.
   (приложение 1).
2. 2. В помещении общеобразовательной организации в форме короткой
   вступительной речи с последующим проведением практических мероприятий, таких
   как демонстрация спасательного оборудования, мастер-классы, отработка
   спасательных действий с тренажерами, демонстрацией отдельных видов
   соревнований «Школа безопасности» и т.п. (приложение 2).
3. В помещении общеобразовательной организации с уклоном в пожарную тематику.
4. На базе подразделения МЧС России с демонстрацией спасательного оборудования, отработкой спасательных действий с тренажерами, демонстрацией работы с пожарным и спасательным инструментом (приложение 3).
5. 5. На базе культурно-досуговых объектов муниципальных образований
   (парки, мемориалы, центральные площади, дома культуры и т.п.) (приложение 4).
6. 6. На базе спортивных объектов муниципальных образований с
   демонстрацией этапов соревнований «Школа безопасности» (приложение 5).
7. 7. На территории общеобразовательных организаций в форме игры.

8. 8. В подразделениях МЧС России могут проводиться дни открытых дверей с организацией экскурсий по подразделениям, выставок пожарно-спасательной техники, практических мероприятий по безопасному поведению в чрезвычайных ситуациях.

Всех обучающихся в процессе подготовки целесообразно разделить на три возрастные группы (1-4, 5-8, 9-11 классы) и своевременно довести до каждой перечень мероприятий, в которых данная группа участвует, их содержание, место и время проведения.

Мероприятия для первой возрастной группы:

• викторина «Условия безопасного поведения»;
• тренировки по разделу «Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях».

Мероприятия для второй возрастной группы:

• викторина по разделу «Безопасность и защита человека в ЧС»;
• показное практическое занятие по действиям учащихся в ЧС;
• • соревнования по оказанию первой помощи.
  Мероприятия для третьей возрастной группы:
• открытые и показательные уроки по разделам «Безопасность и защита человека в ЧС» и «Основы подготовки к военной службе» курса ОБЖ;
• соревнования по оказанию первой помощи;
• пожарная эстафета, комбинированная эстафета;
• соревнования по прикладной физической культуре.

Подход в организации мероприятий для каждой возрастной группы должен носить дифференцированный характер.

Главными условиями успешного проведения являются:

разнообразие   форм  и   методов   проведения  мероприятий,   создание атмосферы праздника;

максимальное        насыщение        практическими        мероприятиями, состязательный характер;

борьба за  право  называться  лучшим  классом  (группой)  по  курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»;

правильный выбор времени (все запланированные мероприятия должны проводиться без нарушения учебного процесса).

При проведении мероприятий предусматриваются необходимые меры по обеспечению безопасности участников и медицинский контроль.

4. 4. Основная информация, которую организаторы должны

довести до участников открытого урока

Обязательным условием проведения открытого урока является доведение информации о необходимости формирования у детей навыков распознания и оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека, нахождения способов защиты от них, безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных ситуациях дома, на улице и на природе, выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать  само-  и  взаимопомощь,  а  также  повышение  престижа  профессий

пожарного    и    спасателя    и    деятельности    ВДЮОД    «Школа    безопасности» (приложение 6), такой как:

1. Краткая ознакомительная справка о деятельности МЧС России и ВДЮОД «Школа безопасности»: его цель, задачи, масштаб деятельности. Необходимо отметить, что в настоящее время движение является детско-юношеским крылом Общероссийской общественной организации «Российский союз спасателей».
2. Основные виды деятельности ВДЮОД «Школа безопасности»: чему дети смогут научиться, став участником данного движения, какие навыки они получат, что нового узнают. Необходимо рассказать об изучении вопросов спасения на воде, выживания в условиях вынужденной автономии, организации поисково-спасательных работ и других интересных особенных знаниях и навыках, которые они получат в результате участия в ВДЮОД «Школа безопасности».

Вместе с тем для обеспечения «положительной» реакции со стороны родителей обучающихся (с учетом того, что именно родители дают письменное согласие на участие детей в объединениях, секциях и соревнованиях) следует подчеркнуть высокий уровень обеспечения безопасности жизни и здоровья участников ВДЮОД «Школа безопасности» во время тренировок и соревнований.

3. 3. Информация об условиях проведения соревнований «Школа безопасности» и полевых лагерей «Юный спасатель», «Юный пожарный», «Юный водник».
   Необходимо заинтересовать школьников перспективой активного участия в
   соревновательных мероприятиях ВДЮОД «Школа безопасности», возможностью
   проявить себя, попробовать свои силы в чем-то новом.
4. 4. Контакты, способы участия в деятельности ВДЮОД «Школа
   безопасности». В ходе проведения мероприятий обязательно должна
   предоставляться контактная информация (местные адреса отделений ВДЮОД
   «Школа безопасности», секций, кружков и т.д.).

Помимо конкретной адресной информации, касающейся местных отделений, необходимо предоставлять информацию о наличии интернет-ресурсов в поддержку ВДЮОД «Школа безопасности».

5. 5. Выбор даты проведения открытого урока - 29 апреля 2016 года - не
   случаен. В этот период наша страна отмечает ряд памятных дат, информацию
   о которых необходимо довести до обучающихся.

Это 71-я годовщина Победы в Великой Отечественной войне, профессиональный праздник «День пожарной охраны» (2016 год в МЧС России объявлен Годом пожарной охраны), а также 30-я годовщина катастрофы на Чернобыльской АЭС.

Допускается сделать акцент на проведении «Уроков мужества» с приглашением ветеранов Великой Отечественной войны, ветеранов пожарной охраны, участников ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС. Одна из возможных тем такого урока: «Пожарный - профессия героическая».

5. Оснащение и обеспечение мероприятий

С целью качественного проведения мероприятий организаторы должны быть обеспечены:

наглядными информационными материалами (презентациями, фотографиями, видеороликами, буклетами для демонстрации наиболее интересных мероприятий);

раздаточными материалами (книгами, журналами, газетами, сувенирной продукцией и т.п.);

образцами спасательного оборудования, снаряжения, техники, тренажерами и т.п.

Для воспроизведения мультимедийных материалов (презентации, фото, видео и т.п.) от представителей общеобразовательной организации требуется предоставление специального оборудования (проектор, персональный компьютер и т.п.). Вопросы обеспечения решаются организаторами в рабочем порядке.

Приложение 1

6. Сценарий проведения открытого урока в здании общеобразовательной организации

Сроки проведения: 28 апреля 2016 года.

Место проведения: помещение общеобразовательной организации (актовый зал, спортивный зал, приспособленный для массовых мероприятий холл (коридор), класс и т.п.).

Дополнительное оборудование: на дополнительных площадках выставляются образцы спасательного оборудования, и снаряжения и т.п., оборудуются тренажеры и демонстрационные этапы.

Продолжительность мероприятия: 45 минут.

Формат мероприятия: в форме вступительной речи с презентацией и демонстрацией спасательных средств, тренажеров и т.д.

Вводная часть

Ведущий и приглашенные размещаются так, чтобы они были хорошо видны всем участникам открытого урока, при необходимости им должны быть предоставлены микрофоны.

Ведущий доводит информацию по тематике открытого урока.

Основная часть

Слово предоставляется официально приглашенным гостям, одновременно с их выступлением демонстрируются презентационные материалы.

Официально приглашенный гость выступает по теме: «Доведение информации о:

• 71-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне;
• 367-летию пожарной охраны России;
• 30-й годовщине катастрофы на Чернобыльской АЭС (26 апреля);
• правилах безопасного поведения детей в условиях наступающих летних каникул».

Далее коротко озвучивается информация о ВДЮОД «Школа безопасности».

Демонстрационная часть

По завершении презентационной части ведущий и приглашенные официальные лица приступают к демонстрационной части, на которой предлагают участникам посмотреть различные спасательные (пожарные) приемы.

Демонстрация различных приемов в области спасательной (пожарной) тематики на выбор:

1. Вязка узлов на спасательной веревке. Данный прием может выполняться представителем МЧС России, ВДЮОД «Школа безопасности», активистом -участником движения. Затем предлагается повторить нескольким участникам.
2. Применение углекислотного или водного огнетушителя, также возможна демонстрация видеороликов по тушению реальных пожаров.
3. Наложение современных пневматических шин. Данный прием может выполняться представителем МЧС России, ВДЮОД «Школа безопасности», активистом - участником движения. Демонстрируется на желающих из числа участников.

4. 4. Надевание противогаза. Данный прием может выполняться представителем
   МЧС России, ВДЮОД «Школа безопасности», активистом - участником движения.
   Затем участники могут повторить данный прием самостоятельно.
5. Надевание элементов защитного снаряжения взрослыми на желающих участников, возможна попытка сделать это «на время».
6. Укладывание пострадавшего на носилки. Для данного приема надо использовать современные носилки (портативные, складные). Подъем носилок лучше не осуществлять во избежание падения, но укладывание на носилки с закреплением на них пострадавшего (на любом желающем из числа участников).
7. Установка палатки (модификация, не требующая закрепления кольями в почве). Производится желающими под руководством ведущих и приглашенных специалистов.
8. 8. Демонстрация спасательного инструмента. Производится только
   специалистом (спасателем, пожарным и т.п.).

В зависимости от условий могут демонстрироваться любые зрелищные, интересные приемы и действия с соблюдением всех мер безопасности и проведением инструктажа.

Заключительная часть

Представители МЧС России и ВДЮОД «Школа безопасности» отвечают на вопросы.

Ведущий благодарит всех собравшихся за участие в открытом уроке.

План проведения открытого урока в помещении общеобразовательной организации

¹В зависимости от имеющихся средств, места, времени, задействованных организаторов и т.п.

² Краткий вводный инструктаж по технике безопасности, предостережение от попыток самостоятельного повторения приемов, напоминание строго выполнять указания инструктора.

Приложение 2

7. 7. Сценарий проведения открытого урока на территории общеобразовательной организации

Сроки проведения: 28 апреля 2016 года.

Место проведения: спортивная (игровая) площадка, школьный двор, школьный стадион и т.п.

Дополнительное оборудование: на территории подготавливаются оборудованные этапы, места демонстрации спасательной техники, выставляются тренажеры и т.п.

Продолжительность мероприятия: 1,5-2 часа.

Формат мероприятия: в форме короткой вступительной речи с последующим проведением мероприятий, таких как демонстрация спасательного оборудования, мастер-классы, отработка спасательных действий с тренажерами, демонстрацией отдельных видов соревнований «Школа безопасности» и т.п.

Организуется в ходе внеурочной деятельности.

Вводная часть

Ведущий и приглашенные размещаются так, чтобы они были хорошо видны всем участникам открытого урока, при необходимости им должны быть предоставлены микрофоны.

Ведущий доводит информацию по тематике открытого урока.

Основная часть

Слово предоставляется официально приглашенным гостям, одновременно с их выступлением демонстрируются презентационные материалы.

Официально приглашенный гость выступает по теме: «Доведение информации о:

• 71-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне;
• 367-летию пожарной охраны России;
• 30-й годовщине катастрофы на Чернобыльской АЭС (26 апреля);
• правилах безопасного поведения детей в условиях наступающих летних каникул».

Далее коротко озвучивается информация о ВДЮОД «Школа безопасности». Перечень этапов для демонстрации в рамках показательных выступлений (в зависимости от конкретных условий и материально-технической базы):

1. Демонстрация элементов полосы препятствий (пожарно-спасательный спорт): бум, прокладка рукавной линии, забор (выполняется только подготовленными членами команды «Школа безопасности» или спасателями).
2. Показ работы спасательной техники (автоцистерна, авто лестница, спасательные автомобили) с кратким комментариями специалиста (техника может быть расположена на стадионе образовательной организации или другой пригодной для данных целей площадке).
3. Показ приемов тушения огня с помощью огнетушителя (выполняется только подготовленными членами команды «Школа безопасности» или спасателями).

4. Демонстрация гидравлического аварийно-спасательного инструмента и других средств малой механизации и элементов оборудования (выполняется подготовленными профессионалами).
5. Выполнение приемов надевания боевого снаряжения пожарных на скорость.
6. 6. Надевание защитного снаряжения для ликвидации в условиях
   радиационной и химической опасности (Л-1 и др.)
7. 7. Транспортировка пострадавшего на носилках (портативные, складные
   носилки).

Перечень демонстрационных этапов, в которых могут принять участие все желающие:

1. 1. Вязка узлов на спасательной веревке. Данный прием может выполняться
   представителем МЧС России, ВДЮОД «Школа безопасности», участником
   команды. Затем предлагается повторить всем желающим, при этом инструктор этапа
   помогает выполнить прием успешно, дает пояснения.
2. Наложение современных пневматических шин. Данный прием может выполняться представителем МЧС России, ВДЮОД «Школа безопасности», участником команды. Демонстрируется на участниках из числа собравшихся. Желающие подростки могут под руководством инструктора попробовать наложить шины на товарища.
3. Надевание противогаза на себя и товарища. Данный прием может выполняться представителем МЧС России, ВДЮОД «Школа безопасности», участником команды. Затем предлагается собравшимся.
4. Надевание элементов защитного снаряжения. Выполняется не на скорость, а на правильность, возможно надевание некоторых элементов с последующим фотографированием, что вызывает у подростков особый позитивный интерес (в боевой одежде пожарного можно не надевать полукомбинезон, а только куртку и каску).
5. Установка палатки. Производится желающими под руководством ведущих и приглашенных специалистов.
6. 6. Преодоление элементов веревочной переправы с использованием
   страховочных систем и защитного снаряжения. Обязательно присутствие взрослых
   специалистов.
7. 7. Оказание первой помощи (сердечно-легочная реанимация) с
   использованием манекена «Гоша». Выполняется желающими подростками под
   руководством инструктора.
8. 8. Работа с приборами дозиметрической разведки. Выполняется под
   руководством инструктора желающими подростками.
9. 9. Дегустация каши из полевой кухни.

В зависимости от количества участников также может проводиться игра по этапам.

Заключительная часть

Представители МЧС России и ВДЮОД «Школа безопасности» отвечают на вопросы.

Ведущий благодарит всех собравшихся за участие в акции.

План проведения открытого урока на территории общеобразовательной организации

Приложение 3

Сценарий открытого урока на базе подразделения МЧС России

с демонстрацией спасательного оборудования, отработкой спасательных

действий с тренажерами, демонстрацией работы пожарным

и спасательным инструментом

На территории, закрепленной за подразделением МЧС России, организуется выставка пожарной и спасательной техники, специализированного оборудования, аварийно-спасательного инструмента, спасательного и защитного снаряжения и т.п. (в зависимости от возможностей подразделения МЧС России).

Вводная часть

Ведущий и приглашенные размещаются так, чтобы они были хорошо видны всем участникам открытого урока, при необходимости им должны быть предоставлены микрофоны.

Ведущий доводит информацию по тематике открытого урока.

Ознакомительная часть

Слово предоставляется приглашенным гостям.

Официально приглашенный гость выступает по теме: «Доведение информации о:

• 71-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне;
• 367-летию пожарной охраны России;
• 30-й годовщине катастрофы на Чернобыльской АЭС (26 апреля);
• правилах безопасного поведения детей в условиях наступающих летних каникул».

Далее коротко озвучивается информация о ВДЮОД «Школа безопасности». Основная часть

Доведение информации о правилах безопасного поведения детей. Демонстрация приемов в области пожарной (спасательной) деятельности. Перечень этапов для демонстрации в рамках показательных выступлений (в зависимости от конкретных условий и материально-технической базы):

1. Преодоление элементов 100-метровой полосы препятствий (пожарно-спасательный спорт): бум, прокладка рукавной линии, забор (выполняется только подготовленными членами команды «Школа безопасности» или спасателями).
2. Подъем в окно учебной башни с помощью штурмовой лестницы и комбинированным способом с помощью штурмовой и трехколенной лестниц (выполняется спасателями).
3. 3. Показ работы спасательной техники (автоцистерна, автолестница,
   спасательные автомобили) с кратким комментарием специалиста.
4. 4. Показ приемов работы со спасательной веревкой на стене учебной башни:
   спуск, спуск пострадавшего (выполняется сотрудниками подразделения МЧС
   России).
5. 5. Показ приемов тушения огня с помощью огнетушителя (выполняется
   только подготовленными членами команды «Школа безопасности» или
   спасателями).

6. Показ приемов боевого развертывания от автоцистерны и тушения огня с использованием подачи воды и пены от автоцистерны (выполняется спасателями).
7. Демонстрация гидравлического спасательного инструмента, бензореза и других средств малой механизации и элементов оборудования (выполняется спасателями).
8. Выполнение приемов надевания боевого снаряжения пожарных на скорость (выполняется как спасателями, так и подготовленными членами ВДЮОД «Школа безопасности).
9. Транспортировка пострадавшего на носилках (портативные, складные носилки).
10. Показ учебного класса подразделения МЧС России и имеющегося в нем оборудования с акцентом на систематичность и разноплановость теоретической и практической подготовки спасателей (проводится представителем подразделения).

Перечень демонстрационных этапов, в которых могут принять участие желающие:

1. 1. Вязка узлов на спасательной веревке. Данный прием может выполняться
   представителем МЧС России, ВДЮОД «Школа безопасности», участником
   команды. Затем предлагается повторить всем желающим, при этом инструктор этапа
   помогает выполнить прием успешно, дает пояснения.
2. Наложение современных пневматических шин. Данный прием может выполняться представителем МЧС России, ВДЮОД «Школа безопасности», участником команды. Демонстрируется на желающих из числа собравшихся. Желающие подростки могут под руководством инструктора попробовать наложить шины на товарища.
3. Надевание противогаза на себя и товарища. Данный прием может выполняться представителем МЧС России, ВДЮОД «Школа безопасности», участником команды. Затем предлагается собравшимся.
4. Надевание элементов защитного снаряжения. Выполняется не на скорость, а на правильность, возможно надевание некоторых элементов с последующим фотографированием, что вызывает у подростков особый позитивный интерес (в боевой одежде пожарного можно не надевать полукомбинезон, а только куртку и каску).
5. Установка палатки. Производится желающими под руководством ведущих и приглашенных специалистов.
6. 6. Преодоление элементов веревочной переправы с использованием
   страховочных систем и защитного снаряжения. Обязательно присутствие взрослых
   специалистов.
7. 7. Оказание первой помощи (сердечно-легочная реанимация) с
   использованием манекена «Гоша». Выполняется желающими подростками под
   руководством инструктора.
8. 8. Работа с приборами дозиметрической разведки. Выполняется под
   руководством инструктора.
9. 9. Дегустация каши из полевой кухни.

В зависимости от количества участников также может проводиться игра по этапам.

Заключительная часть

Представители МЧС России и ВДЮОД «Школа безопасности» отвечают на вопросы.

Ведущий благодарит всех собравшихся за участие в акции.

План проведения открытого урока на базе подразделения МЧС России

 с демонстрацией спасательного оборудования, отработкой спасательных действий с тренажерами,

демонстрацией работы пожарным и спасательным инструментом

Краткий вводный инструктаж по технике безопасности, предостережение от попыток самостоятельного повторения приемов, напоминание строго выполнять указания инструктора.

Приложение 4

Особенности проведения открытого урока

на базе культурно-досуговых объектов

муниципальных образований

(парки, мемориалы, центральные площадки, дома культуры и др. объекты)

1. 1. В зависимости от условий и по согласованию с органами местного
   самоуправления возможна организация выставки пожарной и спасательной
   техники, специализированного оборудования, аварийно-спасательного
   инструмента, спасательного и защитного снаряжения и т.п.
2. 2. При проведении акции в зданиях мероприятие проводится в
   соответствии со сценарием, представленным в приложении 1. Отдельные
   демонстрационные этапы могут быть организованы в фойе, холле здания и т.д.
3. Если акция проводится на открытой площадке - место проведения мероприятия и выставка огораживаются соответствующим образом. По возможности организуются места для зрителей и приглашенных. Мероприятие проводится в соответствии со сценарием, представленным в приложении 2.
4. Если акция организуется у памятника, мемориала, целесообразно включение краткой торжественной церемонии с возложением цветов.

Приложение 5

Особенности проведения акции «Школа безопасности» на базе спортивных объектов муниципальных образований

(стадионы, спорткомплексы и проч.)

1. 1. В зависимости от условий и по согласованию с руководством
   спортивного объекта возможна организация выставки пожарной и
   спасательной техники, специализированного оборудования, аварийно-
   спасательного инструмента, спасательного и защитного снаряжения и т.п.
2. 2. Следует использовать преимущество проведения акции на спортивных
   объектах - организовать соответствующие этапы соревнований и полевых
   лагерей «Юный спасатель» и «Юный водник» (преодоление препятствий,
   пожарная полоса, комбинированная пожарная эстафета, комбинированное
   силовой упражнение и др.).
3. При возможности организовать показ презентации на экранах стадиона, спорткомплекса.
4. Продолжительность мероприятия и сценарий выбирается из представленных в приложениях 1, 2 и 3 в зависимости от условий.

Приложение 6

ВСЕРОССИЙСКОЕ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ «ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ»

1. 1. Краткая справка о Всероссийском детско-юношеском общественном движении «Школа безопасности»

ВДЮОД «Школа безопасности» было создано в 1998 году на базе детско-юношеской ассоциации «Школа безопасности». Движение объединяет филиалы «Юный спасатель», «Юный пожарный», «Юный водник», координирующие подготовку детей в области защиты от ЧС, пожарной безопасности и безопасности на воде. С января 2013 года организацию управления движением осуществляет Российский союз спасателей, куда помимо профессиональных спасателей и детского движения входит и Всероссийский студенческий корпус спасателей.

Форма управления: неправительственное, самоуправляемое, добровольное массовое общественное объединение граждан и юридических лиц - общественных объединений на основе общности интересов для реализации уставных целей и задач. Движение имеет печать, штамп со своим наименованием, эмблему, значки, флаги, другую символику и реквизиты.

Основные цели движения:

• • содействие в консолидации усилий общества в решении проблем
  безопасности и спасения детей и молодежи России в условиях воздействия
  вредных, и опасных факторов природного, техногенного, социально-
  экономического, криминогенного и медико-биологического характера;
• • содействие в реализации государственной молодежной политики,
  в том числе в области военно-патриотического и гражданского воспитания и
  образования детей и молодежи;
• содействие в реализации президентских, правительственных и региональных программ, направленных на обеспечение социально-экономической, экологической, медицинской, информационной безопасности;
• содействие защите жизни, здоровья и достоинства людей;
• содействие разработке и реализации различных социальных программ, направленных на реализацию целей и задач движения;
• содействие распространению идеалов человеколюбия и сострадания, возрождению традиций благотворительности;
• содействие развитию детского и молодежного творчества.

Задачи движения:

• • содействие осуществлению государственной политики - в части
  оказания методической помощи образовательным организациям,
  общественным объединениям и организациям по подготовке учащейся
  молодежи в области защиты от чрезвычайных ситуаций по программе
  дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и курса «Основы
  безопасности жизнедеятельности»;

• • содействие приобщению детей и юношества к вопросам личной и
  коллективной безопасности, содействие развитию их заинтересованности
  предотвращении возможных чрезвычайных ситуаций, оказанию само- и
  взаимопомощи, умелым и быстрым действиям в любой чрезвычайной
  ситуации;
• • содействие воспитанию у учащихся экологической культуры,
  чувства любви к природе;
• предотвращении возможных чрезвычайных ситуаций, оказанию само- и взаимопомощи, умелым и быстрым действиям в любой чрезвычайной ситуации;
• содействие воспитанию у учащихся экологической культуры, чувства любви к природе;
• • популяризация и пропаганда среди населения основ здорового и
  безопасного образа жизни;
• содействие воспитанию и подготовке молодежи к службе в рядах Вооруженных сил России, привитие молодежи любви к Отчизне и уважения к славным военно-патриотическим традициям России;
• содействие обучению детей и молодежи практическим навыкам и умению пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты и эффективным действиям в случае возникновения чрезвычайной ситуации, в том числе на пожаре, при совершении дорожно-транспортного происшествия или террористического акта;
• содействие в проведении мероприятий, направленных на противодействие проявлениям политического, национального и религиозного экстремизма в молодежной среде;
• содействие защите законных прав и интересов детей, подростков, молодежи;
• проведение с учащимися образовательных организаций различных тренировок в форме слетов и соревнований по закреплению навыков поведения в экстремальных ситуациях и здорового образа жизни.

Направления деятельности движения:

• свободное распространение информации о своей деятельности, учреждение средств массовой информации, разработка и издание информационно-справочной, методической и иной литературы и видеопродукции в целях популяризации движения и пропаганды знаний среди учащейся молодежи в области безопасности жизнедеятельности и защиты от чрезвычайных ситуаций;
• координация деятельности структурных подразделений движения;
• участие в разработке программ, методических пособий, учебников по основам безопасности жизнедеятельности;
• участие в организации соревнований «Школа безопасности» на всех уровнях и других массовых мероприятий с учащейся молодежью;
• проведение конференций, семинаров, совещаний, консультаций по проблемам безопасности жизнедеятельности, здоровому образу жизни, патриотическому воспитанию детей и молодежи;

• • участие в организации мероприятий, связанных с памятными
  (победными) днями России, событиями военной истории родного края,
  воинской славы России, боевыми традициями армии и флота;
• пропаганда здорового образа жизни, участие в проведении экологических мониторингов по определению степени загрязнения окружающей среды (почвы, водоемов, леса, воздуха), организация и проведение акций в защиту окружающей среды;
• участие в создании оздоровительных лагерей труда и отдыха, лагерей специализированной подготовки, лагерей «Юный спасатель» и других лагерей для детей и молодежи;
• • участие в организации летних и зимних спортивно-
  оздоровительных сборов, спортивных игр, соревнований, экскурсий и
  туристических походов;
• • проведение вечеров отдыха, праздников, конкурсов и выставок
  творчества, смотров художественной самодеятельности и других видов
  культурно-просветительских мероприятий.

Участие в движении «Школа безопасности» не требует от непосредственных участников финансовых затрат, что делает его «привлекательным» для детей из всех социальных слоев общества.

2. 2. Соревнования «Школа безопасности»

Общие сведения о соревнованиях:

Ежегодно на всех уровнях проводятся профильные полевые лагеря и соревнования «Школа безопасности», в которых принимает участие около 2 млн. детей. В основном все соревнования и полевые выезды организуются на базе школ, детских оздоровительных и мобильных развертываемых палаточных лагерей. В 2012 году впервые были проведены соревнования международного уровня, в которых приняли участие команды из 11 стран.

В ходе обучения дети отрабатывают действия по организации поисково-спасательных работ, обучаются на пожарно-тактической полосе препятствий, учатся на практике отрабатывать приемы оказания первой медицинской помощи, порядку применения средств индивидуальной защиты и многому другому.

Опыт показывает, что для большинства детей и подростков деятельность, сопряженная с определенным риском, требующая точности, ловкости, проявления воли и мужества является крайне притягательной и интересной. Таким образом, овеянная героикой профессия спасателя и пожарного, комплексный подход к обучению, включающий как учебные занятия с максимально насыщенной практической частью, так и творческие конкурсы, обучающие игры, преодоление полосы препятствий, игры на местности, зачетные соревнования являются залогом высокой действенности Всероссийского детско-юношеского общественного движения «Школа безопасности».

Основная цель соревнований «Школа безопасности»:

формирование у подрастающего поколения сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности,

морально-психологических и физических качеств, патриотического и нравственного воспитания подрастающего поколения.

Основные задачи при проведении соревнований:

пропаганда Всероссийского детско-юношеского общественного движения «Школа безопасности»;

пропаганда и популяризация среди учащихся здорового и безопасного образа жизни;

формирование культуры безопасности жизнедеятельности;

проверка уровня и качества практической подготовки учащихся по программе курса «Основы безопасности жизнедеятельности»;

отработка и совершенствование практических навыков и умений поведения в чрезвычайных и экстремальных ситуациях;

привитие навыков оказания первой помощи пострадавшим;

приобретение социального опыта командного взаимодействия и взаимопомощи.

Соревнования направлены на раскрытие творческого потенциала подрастающего поколения в области безопасности жизнедеятельности.

Уровни проведения соревнований:

международные;

всероссийские;

межрегиональные;

региональные (субъектовые);

муниципальные;

объектовые.

Являясь победителем на определенном уровне, команда выступает на следующем более высоком.

Основные виды состязаний и конкурсов:

К видам состязаний относятся:

«Полоса препятствий»;

«Маршрут выживания»;

«Поисково-спасательные работы»;

«Комбинированная пожарная эстафета» или «Пожарно-тактическая полоса»;

«Комбинированное силовое упражнение»;

«Кросс».

К основным конкурсам относятся:

«Конкурс представления команды»;

«Конкурс стенгазет»;

«Конкурс военно-патриотической песни»;

«Теоретический конкурс»;

«Организация быта» (при оборудовании палаточного лагеря проводится конкурс «Организация быта в полевых условиях»);

«Конкурс поваров».

Участники соревнований:

Для соблюдения равных условий проведения соревнований определены две возрастные группы участников соревнований:

младшая возрастная группа - подростки с 12 до 14 лет;

старшая возрастная группа - подростки с 15 до 17 лет.

Состав команды 12 человек, из них: 8 основных участников, 2 запасных участника, руководитель команды и его заместитель. При этом, из 10 человек участников-подростков, должно быть не менее 3-х девушек. Капитаном команды назначается участник из основного состава.

Полевые лагеря

Для участия в полевых лагерях приглашаются команды от кадетских корпусов, школ, классов, кружков (секций) «Юный спасатель», учащиеся которых прошли подготовку по специализации «Аварийно-спасательное дело» в течение года.

Состав команды: 8 участников (из них не менее 2 девушек), 1 руководитель и 1 заместитель руководителя (спасатель) оба старше 18 лет. Дополнительно в состав команды могут входить до двух запасных участников. Возраст участников полевого лагеря 14-17 лет.

Все участники полевого лагеря должны иметь опыт ночевки и жизнеобеспечения в полевых условиях, навыки приготовления пищи на костре и уметь плавать.

В полевых лагерях предусматриваются следующие мероприятия:

практические занятия и тренировки по совершенствованию навыков по действиям в чрезвычайных ситуациях и проведению спасательных работ;

соревнования юных спасателей по видам:

«Поисково-спасательные работы в условиях ЧС техногенного характера»;

«Поисково-спасательные работы в природной среде»;

«Поисково-спасательные работы на акватории»;

«Комбинированная пожарная эстафета»;

«Кросс 1 км»;

«Комбинированное силовое упражнение».

спортивные соревнования (футбол, волейбол, стрельба, перетягивание каната);

конкурсная программа (конкурс стенгазет, конкурс представлений команд, конкурс военно-патриотической песни, конкурс на скорость завязывания специальных узлов на пожарных веревках, организация быта в полевых условиях);

экскурсионная и культурно-развлекательная программа.

Заместитель начальника Главного управления МЧС России

по Челябинской области (по защите, мониторингу

и предупреждению чрезвычайных ситуаций) - начальник УГЗ   

полковник                                                                                                       А.В. Захаров